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儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

时间:2020-03-23 11:33  阅读:2
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中国网3月20日讯 疫情期间的居家学习生活,相信对于绝大多数家庭来说都不轻松。孩子居家学习期间,父母在为孩子辅导功课的同时,也要适时的开展好家庭教育,对孩子进行生命教育、健康习惯教育、以及帮助孩子如何更好的做到精神成长。

中国儿童关键期教育创始人殷红博表示,中华民族的传统美德里,就包含了对孩子学习习惯、品德培养、人文精神引领的诸多领域内容,疫情期间,孩子与家长的长时间段交流,恰恰是家庭教育的关键期。

              中国儿童关键期教育创始人殷红博系列图书

第一、探究性学习是一种硬核能力

对于低龄段的孩子,有必要锻炼他们的辩证思维能力。孩子思维模式较单一,会有非白即黑的思维。实际上,社会是个复杂的系统。家长可以提供些话题,让孩子主动通过网络寻找资料进行探究性学习。

孩子看课外书,本身也是拓展学习。通过学习相关资料提出自己的观点,也是探究性学习。小学生和中学生进行课前预习也算是探究性学习的一种方法。

第二、7岁前善用人文精神引领孩子精神成长

教育,不只是培养习惯,不只是教给孩子知识与能力,也是在引领孩子的精神成长。精神成长,不只是简单的说教,更需要以精神引领精神。

孩子的精神成长需要环境熏陶。在书房、卧室的墙壁贴一些科学家的图片、名人名言,营造出浓厚的科学、人文氛围,激发孩子积极向上的动力。阅读是与智者对话,会使人的生命更加丰满,从陶冶的角度,更有育人的价值。

殷教授指出,中华文明精髓要从7岁前的关键期开始传承,尤其是4~7岁,孩子的独立意识、自我意识、自我管理、自我学习能力开始形成,这一时期,正是他们理解和学习中华文明精髓的一生中最重要的关键期时期。

第三、珍视生命始于爱护身体健康

让孩子认识到,人的生命是最宝贵的,但同时生命也是很脆弱的。父母可以为孩子讲解病毒是如何变异的,人类与病毒斗争的大事件,最后又是如何攻克这些难题的。人的健康依靠于免疫力,免疫力靠良好的习惯。让孩子养成勤洗手、饮食均衡、合理作息等日常习惯。

   一个月的时间里,中国的防疫工作迎来一场又一场胜利,对于居家学习的孩子来说,此次、疫情也是自我学习的一次大考。学会知识的同时,学会爱与分享、学会珍视生命、汲取人文精神,都是孩子们能够终身受用的品质。

【专家介绍】

殷红博教授研究人类大脑发展关键期已有37年,原创《人类大脑发展关键期多维度理论》,首次提出人类发展关键期五大定律,并根据0~18岁大脑发展关键期规律原创《华夏(CYBK)儿童关键期教育体系》。

北京博凯智能全纳幼儿园亲子智能艺术节现场

1997年,殷教授创办中国第一家儿童关键期教育幼儿园—北京博凯智能全纳幼儿园,并开设《中华文明关键期传承课程》。该园从2岁开始对孩子进行中华文明主题教育,尤其到大班下学期除了开设《殷红博关键期入学准备数学课程》、《殷红博关键期入学准备语言课程》、《殷红博关键期入学准备智能课程》、《殷红博关键期入学准备心理课程》、《殷红博关键期入学准备体能课程》、《殷红博关键期入学准备社会交往课程》《殷红博关键期入学准备自我服务课程》之外,还专门开设有八个主题内容的《中华文明关键期入学准备课程》。2019年,举办“中华文明精髓从关键期传承”艺术节,博凯幼儿园所有小朋友均有参加。

科创新闻网 责任编辑:中华商贸经济网
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儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

中国网3月20日讯 疫情期间的居家学习生活,相信对于绝大多数家庭来说都不轻松。孩子居家学习期间,父母在为孩子辅导功课的同时,也要适时的开展好家庭教育,对孩子进行生命教育、健康习惯教育、以及帮助孩子如何更好的做到精神成长。

中国儿童关键期教育创始人殷红博表示,中华民族的传统美德里,就包含了对孩子学习习惯、品德培养、人文精神引领的诸多领域内容,疫情期间,孩子与家长的长时间段交流,恰恰是家庭教育的关键期。

              中国儿童关键期教育创始人殷红博系列图书

第一、探究性学习是一种硬核能力

对于低龄段的孩子,有必要锻炼他们的辩证思维能力。孩子思维模式较单一,会有非白即黑的思维。实际上,社会是个复杂的系统。家长可以提供些话题,让孩子主动通过网络寻找资料进行探究性学习。

孩子看课外书,本身也是拓展学习。通过学习相关资料提出自己的观点,也是探究性学习。小学生和中学生进行课前预习也算是探究性学习的一种方法。

第二、7岁前善用人文精神引领孩子精神成长

教育,不只是培养习惯,不只是教给孩子知识与能力,也是在引领孩子的精神成长。精神成长,不只是简单的说教,更需要以精神引领精神。

孩子的精神成长需要环境熏陶。在书房、卧室的墙壁贴一些科学家的图片、名人名言,营造出浓厚的科学、人文氛围,激发孩子积极向上的动力。阅读是与智者对话,会使人的生命更加丰满,从陶冶的角度,更有育人的价值。

殷教授指出,中华文明精髓要从7岁前的关键期开始传承,尤其是4~7岁,孩子的独立意识、自我意识、自我管理、自我学习能力开始形成,这一时期,正是他们理解和学习中华文明精髓的一生中最重要的关键期时期。

第三、珍视生命始于爱护身体健康

让孩子认识到,人的生命是最宝贵的,但同时生命也是很脆弱的。父母可以为孩子讲解病毒是如何变异的,人类与病毒斗争的大事件,最后又是如何攻克这些难题的。人的健康依靠于免疫力,免疫力靠良好的习惯。让孩子养成勤洗手、饮食均衡、合理作息等日常习惯。

   一个月的时间里,中国的防疫工作迎来一场又一场胜利,对于居家学习的孩子来说,此次、疫情也是自我学习的一次大考。学会知识的同时,学会爱与分享、学会珍视生命、汲取人文精神,都是孩子们能够终身受用的品质。

【专家介绍】

殷红博教授研究人类大脑发展关键期已有37年,原创《人类大脑发展关键期多维度理论》,首次提出人类发展关键期五大定律,并根据0~18岁大脑发展关键期规律原创《华夏(CYBK)儿童关键期教育体系》。

北京博凯智能全纳幼儿园亲子智能艺术节现场

1997年,殷教授创办中国第一家儿童关键期教育幼儿园—北京博凯智能全纳幼儿园,并开设《中华文明关键期传承课程》。该园从2岁开始对孩子进行中华文明主题教育,尤其到大班下学期除了开设《殷红博关键期入学准备数学课程》、《殷红博关键期入学准备语言课程》、《殷红博关键期入学准备智能课程》、《殷红博关键期入学准备心理课程》、《殷红博关键期入学准备体能课程》、《殷红博关键期入学准备社会交往课程》《殷红博关键期入学准备自我服务课程》之外,还专门开设有八个主题内容的《中华文明关键期入学准备课程》。2019年,举办“中华文明精髓从关键期传承”艺术节,博凯幼儿园所有小朋友均有参加。

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